Participatiewet helpt vso-leerlingen aan werk
Volgens Chris de Winter, directeur van school voor voortgezet speciaal onderwijs De Zonnehoek, is het makkelijker om stageplekken en banen te vinden voor verstandelijk gehandicapten en autisten. De nieuwe wetgeving, zo stelt De Winter, maakt dit mogelijk. Dit meldt de Stentor.
Wanneer een werkgever nu een werknemer met een lagere productiviteit aanneemt, dan wordt er een loonkostensubsidie uitgekeerd ter compensatie. Dit maakt het voor de werkgevers mogelijk om een baan op te knippen in verschillende functies. Iedere werknemer kan vervolgens een deelfunctie vervullen die past bij de persoonlijke kwaliteiten en mogelijkheden, aldus De Winter.
Voor scholieren bestond de loonkostensubsidie al langer, maar sinds de invoering van de Participatiewet op 1 januari is er nu ook een dergelijke subsidie bij schoolverlaters. En dit zorgt ervoor dat er meer werk is voor bijvoorbeeld de leerlingen van De Zonnehoek, zo vertelt de directeur. Oud-leerlingen van de school vinden in veel gevallen nu een baan bij hun laatste stage-adres.
Vijf tot tien procent van de afgestudeerde leerlingen vindt een baan in het bedrijfsleven, maar het merendeel vindt werk in een beschermde omgeving. Deze omgeving kan dankzij de nieuwe wetgeving meer eenvoudige of juist specialistische werkzaamheden als aparte baan rekenen. Denk daarbij aan bijvoorbeeld het rondbrengen van interne post, of het vinden van bugs in software door autisten. De Winter: “Het heet officieel dagbesteding maar het gaat wel om werk.”
© Nationale Onderwijsgids
