Naar schatting 146.000 Nederlandse kinderen krijgen een lager schooladvies als gevolg van een gebrek aan culturele activiteiten. Hetzelfde geldt voor 71.000 kinderen die onvoldoende aan sport deelnemen. Dat blijkt uit een doorberekening van de conclusies van een recent onderzoek van de onafhankelijke economische onderzoeksinstantie SEO naar de gevolgen van kansenongelijkheid onder Nederlandse basisschoolkinderen.

1,5 punt lager scoren op Cito-toets 

De SEO-onderzoekers brachten onder meer in kaart hoe de hulpbronnen waar kinderen over kunnen beschikken verschillen. Daarbij gaat het bijvoorbeeld om toegang tot sporten in georganiseerd verband of het regelmatig bezoeken van musea. Hieruit blijkt een verband met de leerprestaties: kinderen die minder toegang hebben tot deze ontwikkelingsmogelijkheden scoren gemiddeld tot 1,5 punten lager op hun Cito-toets. Dit kan bijvoorbeeld het verschil betekenen tussen een vmbo-t- en een havo-advies.

“Deze cijfers laten duidelijk zien hoe het gebrek aan toegang tot sport en cultuur niet alleen de ontwikkeling van kinderen belemmert, maar in potentie ook invloed heeft op de toekomstige arbeidsmarkt”, zegt Ward van der Stee, sectoranalist bij ABN AMRO. “Om de effecten van de vergrijzing en het arbeidstekort te beperken, is het in de komende decennia belangrijk dat werknemers verschillende banen kunnen uitoefenen en flexibel blijven. Voor deze flexibiliteit is vroege en brede blootstelling aan verschillende vormen van sportieve en culturele activiteiten essentieel.”

Culturele activiteiten 

Uit cijfers van het CBS blijkt dat de wekelijkse sportdeelname van kinderen tussen de 4 en 11 jaar de afgelopen jaren is gedaald. Ook organiseren basisscholen steeds minder culturele activiteiten, zoals museumbezoeken, wat eveneens een negatieve impact heeft op de ontwikkelingskansen van kinderen.

Van der Stee waarschuwt voor de langetermijneffecten van deze dalende sport- en cultuurparticipatie. “Als kinderen minder toegang hebben tot deze hulpbronnen, belemmert dat niet alleen hun persoonlijke ontwikkeling, maar ook hun toekomstige loopbaankansen. Dat is iets waar we voor op moeten passen.”

Omdat structurele deelname aan sport en cultuur positieve impact heeft op de fysieke, mentale, sociale en creatieve ontwikkeling van kinderen en jongeren, organiseert de ABN AMRO Foundation al jarenlang verschillende activiteiten. Die hebben als doel om kinderen uit gezinnen waar daar niet voldoende geld voor is kennis te laten maken met sport en cultuur. ABN AMRO vindt dat ieder kind de kans verdient om zich te ontwikkelen en zet zich daarom in voor een eerlijke start voor alle kinderen, ook voor wie dat niet vanzelfsprekend is.

Basisschoolleerlingen

Er zijn 1,4 miljoen basisschoolleerlingen. Van hen sport 63 procent in georganiseerd verband en gaat slechts 26 procent regelmatig naar een museum en 20 procent naar het theater. Dit betekent dat 518.000 van deze basisschoolleerlingen geen toegang hebben tot sport in georganiseerd verband, 1 miljoen kinderen niet naar een museum gaan en 1,12 miljoen kinderen niet naar het theater gaan. Uit het onderzoek van SEO blijkt dat kinderen die aan georganiseerde sport deelnemen gemiddeld 1,5 punten hoger scoren op de Cito-toets. Kinderen met toegang tot musea en theaters scoren gemiddeld 1,4 punten hoger.

Voor de 518.000 kinderen die niet aan georganiseerde sport doen, betekent dit dat velen een lager advies krijgen dan hun potentieel zou toelaten. Kijkend naar de verdeling en de gemiddelde Cito-score in Nederland (534,9), en de grensscore waarmee kinderen een havo-advies krijgen in plaats van vmbo-t (536 punten), missen ongeveer 71.000 kinderen zonder sportdeelname een havo-advies, omdat hun score door het gemis aan sport met 1,5 punten lager uitvalt. Van de 1 miljoen kinderen zonder toegang tot culturele voorzieningen, krijgen naar schatting 146.000 kinderen een lager schooladvies door het verschil in Cito-score van 1,4 punten.

Door: Nationale Onderwijsgids