CNV Onderwijs biedt de Leergang Professioneel Meesterschap aan, aan jonge ambitieuze leraren. De leergang moet de deelnemers meer bagage geven om de positie als leraar te versterken en daarmee de kansen op de arbeidsmarkt te vergoten. Deelnemers gaan vanaf oktober in acht maanden tijd dieper in op de onderwijspraktijk. Dat meldt de Onderwijscoöp...
De meest gelukkige werknemers blijken leerkrachten en verplegers te zijn. De leerkrachten en verplegers zouden vooral de samenwerking met collega's als prettig ervaren. En ook van het persoonlijke contact met leerlingen en patiënten worden de werknemers erg gelukkig. Dat blijkt uit onderzoek van arbeidsbemiddelaar Start People en multimediaplatf...
Wereldwijd is het steeds belangrijker dat leerlingen in het basisonderwijs kennis maken met programmeren. De benodigde vaardigheden in de maatschappij veranderen en vacatures in de ICT nemen toe, dus moet ook het onderwijs daarop inspelen door kinderen 21-eeuwse vaardigheden te leren. In een wereld waarin de technologie steeds belangrijker is, h...
Iets minder dan de helft van alle basisscholen is afgestapt van het traditionele lesrooster. De scholen zouden steeds vaker de lestijden aanpassen aan de wensen van ouders. Zo kiezen de meeste scholen voor een rooster waarbij kinderen minder lang op school zitten, maar waarbij ze wel tussen de middag op school blijven. Leerkrachten zouden van me...
(Novum) - Nog te veel leraren staan ongemotiveerd voor de klas en dat moet veranderen, vindt de VVD. Het kabinet steekt weliswaar veel geld in de verbetering van leraren, maar het is de Tweede Kamer niet duidelijk of deze 1,2 miljard euro ook werkelijk daaraan wordt besteed.
Door diverse partijen zijn er twee handreikingen ontwikkeld voor het benoemen van nieuwe bestuurders en toezichthouders in het voortgezet onderwijs. In deze handleidingen is informatie en praktische tips te vinden over de gehele benoemingsprocedure, van voorbereiding tot werving, benoeming en evaluatie. Dat meldt de VO-raad.
De 11.700 individuele vragen die in totaal zijn ingediend voor de Nationale Wetenschapsagenda zijn in het juryproces teruggebracht naar 248 hoofdvragen. Op 5 juni heeft de Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen (KNAW) haar juryrapport ingeleverd bij de stuurgroep die de Nationale Wetenschapsagenda ontwikkelt. Dat meldt de KNAW.
Docenten en leerlingen van vijf Vakcolleges hebben in april deelgenomen aan een enquête. De leermiddelen van Mens & Dienstverlenen en het online platform voor gepersonaliseerd leren PulseOn stonden centraal. De respondenten beantwoorden vragen over hoe zij gebruikmaken van deze leermiddelen. Dit meldt de Vakcollege Groep.
‘Een raam, wat is dat? Als je van binnen naar buiten kijkt, is het een kader, een lijst rond het uitzicht. Wie van buiten naar binnen kijkt, ziet de uitsnede van een interieur. Geen baanbrekende gedachte...’ Met deze beschouwende zinnen begint journalist Hans Steketee zijn artikel voor de rubriek Wat maakt het leven de moeite waard? in NRC. Dit ...
Oudervereniging Balans trok in december 2024 de conclusie dat tienduizenden Nederlandse kinderen geen onderwijs krijgen terwijl ze daar wel recht op hebben. Het gaat om mee...