NOG Nieuwsarchief
Meerdere medewerkers Radboud Universiteit voelen zich gediscrimineerd
De Faculteit der Managementwetenschappen van de Radboud Universiteit discrimineert en intimideert. Verschillende medewerkers gaven dit aan tijdens een bijeenkomst met de vakbonden, waarvan Omroep Gelderland een verslag in handen heeft.
Meer mannen in de kleuterklas? Voor deze leraar de normaalste zaak van de wereld
Meer mannelijke docenten op basisscholen, dat ziet een meerderheid van de Tweede Kamer wel zitten. De bovenbouw is het vaakst in beeld als men denkt aan een man voor de klas. Daniël Baarslag heeft juist een andere keuze gemaakt, hij staat namelijk voor de kleuterklas. Dat meldt EenVandaag.
Passend Lezen lanceert educatieve podcast 'Lezen met je oren' voor docenten
Bibliotheekservice Passend Lezen presenteert met trots de boeiende en educatieve podcastserie Lezen met je oren!, gericht op het vergroten van leesplezier, woordbegrip en woordenschat voor kinderen en jongeren met een leesbeperking. De podcastserie, gehost door relatiemanager Janneke Bakker, is een bron van inspiratie voor iedereen die betrokken...
Vlaamse webapplicatie gaat Nederlandse kinderen helpen met begrijpend lezen
Uit onderzoek blijkt dat het begrijpend lezen van kinderen er verder op achteruitgaat. Dat is niet enkel zo in Vlaanderen, maar ook in Nederland. Fonemi, de Vlaamse webapplicatie die door hogeschool VIVES en Bits of Love ontwikkeld werd om het taalbewustzijn te stimuleren, wordt daarom nu ook in Nederland gelanceerd. Dat gebeurde vandaag op de o...
Katrijn van Deun ontvangt NWO Vici-beurs voor nieuwe methoden data science
Prof. dr. Katrijn van Deun, hoogleraar ‘Data Science for the Social and Behavioral Sciences’ aan Tilburg University, ontvangt een Vici-beurs van 1,5 miljoen euro van wetenschapsfinancier NWO. Met deze subsidie wil zij onderzoeksmethoden ontwikkelen waarmee kan worden bijgedragen aan complexe ontwikkelingen op het gebied van data binnen onze maat...
Rogier van de Wetering nieuwe hoogleraar Digitaal gedreven transformatie
Het College van bestuur van de Open Universiteit heeft prof. dr. Rogier van de Wetering benoemd tot hoogleraar Digitaal gedreven transformatie (Digital-Driven Transformation) bij de faculteit Bètawetenschappen. De benoeming is ingegaan per 1 februari 2024. Dat meldt de Open Universiteit.
Docent doet dringende oproep aan politiek om de urennorm aan te passen
Het is inmiddels een algemeen bekend probleem en het lijkt alleen maar erger te worden, het tekort aan docenten in het basis- en voortgezet onderwijs. De schoolklassen worden steeds groter, zelfs zo erg, dat de klassen helemaal uitpuilen. Als noodoplossing zijn er gastlessen van ongeschikte docenten bedacht. Sommige scholen hanteren nu zelfs een...
Puzzelstukjes voor Kamerleden tijdens de strijd tegen het lerarentekort
Al langer roepen CNV, andere bonden en werkgevers het nieuwe kabinet op om met een langdurig “Deltaplan” het te grote lerarentekort aan te pakken. De ludieke actie van woensdag 28 februari 2024 in Den Haag is daar een vervolg op. Dat meldt CNV Onderwijs.
NOG Uitgelicht
NOG Social media
NOG Gesponsord
NOG Podcasts
NOG Zoeken
NOG Blog
Het onderwijs is niet gebaat bij oppervlakkige schijn
Het had zo gaaf kunnen zijn: oud-premier Mark Rutte fulltime als leraar voor de klas. Het zou tevens een prachtig statement zijn geweest, wanneer de voorheen belangrijkste man van ons land na zijn jarenlange behuizing van het comfortabele Torentje - met fantastisch mooi uitzicht over de Haagse Hofvijver - nu zou kiezen voor een iets minder geout...
NOG Topvacatures
ScoliX
Leden Raad van Toezicht Kopwerk |
|
| Meer vacatures... | |
NWO (Nederlandse Organisatie voor Wetenschappen
Junior Programmamedewerker Onderwijsvernieuwing voor het ComeniusNetwerk |
|
| Meer vacatures... | |
NOG Interview
Judith Tielen: ‘Als de vaccinatiegraad te laag is, mogen niet-gevaccineerde kinderen niet naar de kinderopvang’
Alleen dreumesen en peuters toegang geven tot de kinderopvang als ze gevaccineerd zijn. VVD en D66 komen met dit initiatief, maar alleen bij hoge nood. Dat wil zeggen als d...