NOG Nieuwsarchief
7 april: DNA-Lab dag voor docenten en onderwijsassistenten
Op vrijdag 7 april 2017 vindt de vijfde landelijke DN-Lab dag plaats. Een dag vol lezingen en workshops over DNA, life sciences, (bio)chemie en meer. De dag vindt plaats in congrescentrum de Reehorst in Ede.
Erasmusprijs 2017 toegekend aan Michèle Lamont
De Stichting Praemium Erasmianum heeft de Erasmusprijs 2017 toegekend aan de Canadese cultuursocioloog Michèle Lamont (1957). Zij is hoogleraar Sociologie aan Harvard University, waar zij werkzaam is als Professor of African and African American Studies en als Robert I. Goldman Professor of European Studies. Zij ontvangt de prijs voor haar geëng...
Hoogleraren: dringend politieke visie nodig op robotsamenleving
Hoogleraren van verschillende hoger onderwijsinstellingen pleiten voor een duidelijke politieke visie omtrent het thema robotisering. Volgens hen moet er door het volgende kabinet dringend geïnvesteerd worden in een ambitieuze, maar ook heel praktische robotagenda om de gevolgen van robotisering op de arbeidsmarkt te kunnen bijhouden. Dit schrij...
Waarom leren van videobeelden goed werkt
30.287 abonnees op YouTube: vergeleken met Enzo Knols halve miljoen is het niet veel, maar voor een docent scheikunde is het enorm. Dat video’s het goed doen in het onderwijs, weten wij uit de praktijk. Leren van video is dan ook een sterke manier van leren, bevestigen onderzoeken.
Geen nieuwe voorrangsregeling op woningmarkt voor Amsterdamse leraren
De voorrangsregeling voor leraren op een sociale huurwoning in Amsterdam keert waarschijnlijk niet terug. Raadsleden Dehlia Timman en Reinier van Dantzig wilden de regeling, die tot 2012 gold, opnieuw laten gelden vanwege een groeiend tekort een leraren. Het college heeft laten weten hier niet mee in te stemmen. Dat meldt het AD.
‘Dyslexie schuld van onderwijs? Volstrekte onzin’
Volgens het Algemeen Dagblad geven drie hoogleraren het onderwijs de schuld van het hoge aantal kinderen met dyslexie. Twee van hen, van wie één geen hoogleraar blijkt te zijn, ontkennen deze conclusie te hebben getrokken. Is het onderwijs echt de schuldige?
'Academische opleidingsscholen belangrijk voor ontwikkeling leraar en school'
Academische opleidingsscholen hebben veel impact op de professionalisering van leraren en op de schoolontwikkeling. Bovendien verstevigen academische opleidingsscholen de samenwerkingsrelatie tussen scholen en lerarenopleidingen. Wel zijn er grote verschillen tussen en binnen deze opleidingsscholen. Dit meldt NRO.
D66 investeert vooral in onderwijs
D66 wil de overheidsuitgaven komende jaren per saldo met 5,4 miljard euro verhogen. Vooral voor onderwijs wil de partij extra geld uittrekken: 3,8 miljard. Ook naar defensie (een half miljard), bereikbaarheid (300 miljoen) en milieu (600 miljoen) moet meer geld gaan. De lasten moeten volgens D66 met 3,4 miljard omlaag, de aardgasbaten met 400 mi...
NOG Uitgelicht
NOG Social media
NOG Gesponsord
NOG Podcasts
NOG Zoeken
NOG Blog
Doorstroomtoets hindert kansengelijkheid
Onder zijn eigen naam is Gover Meit bij weinig mensen bekend. Het was zijn alter ego Stefano Keizers waarmee hij furore maakte in de cabaret- en kleinkunstwereld en op tv. Maar die periode en naam wil hij achter zich laten. Onlangs was hij als Donny Ronny, zijn nieuwe artiestennaam, voor de tweede keer te gast als deelnemer aan De Slimste Mens. ...
NOG Topvacatures
NWO (Nederlandse Organisatie voor Wetenschappen
Senior Kennismakelaar die onderzoek en beleid verbindt |
|
| Meer vacatures... | |
Scholen van Oranje
Directeur |
|
| Meer vacatures... | |
ScoliX
Directeur IKEC de Zevensprong |
|
| Meer vacatures... | |
NOG Interview
‘Thuiszitters vertellen ons waar het onderwijssysteem knelt’
Oudervereniging Balans trok in december 2024 de conclusie dat tienduizenden Nederlandse kinderen geen onderwijs krijgen terwijl ze daar wel recht op hebben. Het gaat om mee...