NOG Nieuwsarchief
Onderwijsinspectie maakt van kwaliteitsindicatoren Open Data
Vanaf nu zijn overzichtsbestanden met kwaliteitsindicatoren op de website van de Inspectie van het Onderwijs te vinden. De kwaliteitsindicatoren werden tot nu toe alleen per school gepubliceerd in de afzonderlijke toezichtrapporten. Dat meldt de Inspectie van het Onderwijs.
Congres voor en door docenten: researchED Amsterdam 2017
Het congres researchED wordt op 21 januari 2017 voor de tweede keer georganiseerd in Amsterdam. Er komen deze editie vele sprekers, waaronder Anna Bosman (hoogleraar Radboud) over 'Leren lezen, spellen en rekenen. Vooral een kwestie van goed onderwijs' en Mark van der Veen (onderwijzer/Onderwijskundige) over 'Kritisch denken bij vernieuwen in he...
Publicatie biedt overzicht uit onderzoeken naar skills of vaardigheden
Het ministerie van Onderwijs heeft de publicatie 'Skills voor de toekomst: een onderzoeksagenda' gepubliceerd. Deze publicatie biedt een overzicht van wat we weten uit onderzoek over skills of vaardigheden, zoals kritisch en creatief denken, onderzoekende en ontwerpende vaardigheden, zelfregulatie, sociaal-emotionele ontwikkeling en burgerschap....
Project biobased onderwijs moet aansluiting met bedrijfsleven verbeteren
Interreg, het Internationaal Fonds voor Regionale Ontwikkeling, investeert ruim 1,4 miljoen euro in het Brabantse project Grenzeloos Biobased Onderwijs. Het project moet de aansluiting tussen onderwijs en bedrijfsleven verbeteren. Dat meldt provincie Brabant.
Rotterdamse schoolbesturen werken samen met hogescholen en roc's
Honderd jongeren van Rotterdam Zuid krijgen een carrière startgarantie als ze kiezen voor een opleiding aan een van de drie Rotterdamse pabo’s en deze succesvol afronden. Die afspraak hebben de Rotterdamse schoolbesturen in het primair onderwijs gemaakt met de Thomas More Hogeschool, Hogeschool Inholland, Hogeschool Rotterdam en de roc’s Albeda ...
SCP: 'Rol docent verandert in toekomst meer naar coach en begeleider'
Het Sociaal en Cultureel Planbureau (SCP) signaleert voor het domein leren een trend naar meer flexibiliteit en maatwerk. Leerroutes in de toekomst kennen minder standaardisering en stratificatie dan nu. Doordat de samenleving en arbeidsmarkt steeds sneller veranderen, neemt de noodzaak van een leven lang leren toe. Dat schrijft SCP in het nieuw...
Aantal bezoldigingen boven WNT afgenomen in wetenschappelijk onderwijs
De Wet normering topinkomens (WNT) wordt goed nageleefd. Bijna 5.900 instellingen hebben de bezoldigingsgegevens van 37.000 functionarissen over 2015 gemeld bij het verantwoordelijke ministerie. In totaal ontvingen 1.224 leidinggevende topfunctionarissen en 109 toezichthoudende topfunctionarissen een bezoldiging hoger dan de norm, waarbij het ov...
Ron Scholte benoemd op Tranzo-leerstoel Zorg voor de Jeugd
Professor Ron Scholte wordt per 1 maart 2017 benoemd tot hoogleraar Zorg voor de Jeugd aan Tilburg University. De leerstoel is verbonden aan de Academische Werkplaats Jeugd bij het onderzoeksinstituut Tranzo van de Tilburg School of Social and Behavioral Sciences. Er wordt samengewerkt met een groot aantal partijen vanuit jeugd(gezondheids)zorg,...
NOG Uitgelicht
NOG Social media
NOG Gesponsord
NOG Podcasts
NOG Zoeken
NOG Blog
Hoe ramen en deuren voor verbinding zorgen
‘Een raam, wat is dat? Als je van binnen naar buiten kijkt, is het een kader, een lijst rond het uitzicht. Wie van buiten naar binnen kijkt, ziet de uitsnede van een interieur. Geen baanbrekende gedachte...’ Met deze beschouwende zinnen begint journalist Hans Steketee zijn artikel voor de rubriek Wat maakt het leven de moeite waard? in NRC. Dit ...
NOG Topvacatures
NWO (Nederlandse Organisatie voor Wetenschappen
Senior Kennismakelaar die onderzoek en beleid verbindt |
|
| Meer vacatures... | |
Scholen van Oranje
Directeur |
|
| Meer vacatures... | |
ScoliX
Directeur IKEC de Zevensprong |
|
| Meer vacatures... | |
NOG Interview
‘Thuiszitters vertellen ons waar het onderwijssysteem knelt’
Oudervereniging Balans trok in december 2024 de conclusie dat tienduizenden Nederlandse kinderen geen onderwijs krijgen terwijl ze daar wel recht op hebben. Het gaat om mee...