Volgens ouders is de leraar bepalend voor de kwaliteit van het onderwijs. Die zorgt voor de sfeer in de klas en de ruimte om op eigen tempo te ontwikkelen. Met die kwaliteit zit het vooral in het basisonderwijs vaak goed. Bij ouders met kinderen in het voortgezet onderwijs is echter een dalende trend te zien in de waardering van de onderwijskwaliteit. Dat meldt Ouders & Onderwijs.
Ouders zijn ontevreden over de klassengrootte, lesuitval door het lerarentekort en de hoge toets- en prestatiedruk. In de Staat van de Ouder 2023 richten we ons op de relatie tussen ouders en leraren. Leraren leveren immers een belangrijke bijdrage aan de ontwikkeling van een kind. Maar de ruim 200.000 leraren op onze scholen staan tegelijkertijd onder grote druk. In de Staat van de Ouder 2023 laten we ook zien wat ouders vinden van passend onderwijs, schoolkosten en ouderbijdrage, medezeggenschap en kwaliteit van het onderwijs.
Contact
Ouders konden niet alleen aangeven hoe zij het contact met de leraar ervaren. Wij onderzochten ook het contact met de medezeggenschapsraad (MR) en het schoolbestuur. Ruim de helft van de ouders weet niet welke ouders deelnemen in de MR of waar de MR zich mee bezighoudt. Vooral in het voortgezet onderwijs zien we dat de bekendheid met de MR daalt ten opzichte van 2019 en 2021. De ervaren afstand tussen schoolbestuur en ouders neemt toe. Voor een grote groep ouders is het onduidelijk onder welk schoolbestuur de school valt of wie er in het schoolbestuur zitten. Ook ervaart één op de vijf ouders een afstand tot de schooldirecteur. Het primair onderwijs komt daarbij beter uit de bus dan het voortgezet onderwijs.
Ontevreden over extra ondersteuning in het passend onderwijs
Bijna de helft van de ouders die te maken heeft met passend onderwijs geeft aan ontevreden te zijn over de extra ondersteuning die hun kind ontvangt op school. School zou onvoldoende signaleren en onderzoeken of en welke ondersteuning wenselijk is. De zorgplicht wordt volgens deze ouders gebrekkig nageleefd, terwijl het de basis is voor passend onderwijs. In 23 procent van de gevallen is voor kinderen met een ondersteuningsbehoefte in het regulier onderwijs geen ontwikkelingsperspectief (opp) aanwezig.
Waardering van ouders voor leraren
Ondanks dat veel ouders diverse problemen zien in het onderwijs, vinden wij het hoopgevend om te zien dat de waardering van ouders voor leraren hoog is en zelfs toeneemt. En daar ligt de basis van onderwijskwaliteit. Laten we met alle partijen investeren in betere opleidingen en hogere salarissen voor de leraren. En hen koesteren.
Door: Nationale Onderwijsgids
