GRONINGEN - Zoveel mogelijk energie besparen op school door het energiegebruik te meten en maatregelen te nemen om dat gebruik te verminderen. Deze uitdaging gingen het Willem Lodewijk Gymnasium (Groningen) en het Zernike College (Haren) van 1 november 2011 tot 27 april 2012 aangingen met het weCARE-project.
Het weCARE-project is een onderlinge competitie waarin wordt bepaald wie de meeste energie bespaart. Met als achterliggende doelen gedragsverandering, kennisvergroting en bewustwording. Met een innovatief meetsysteem brachten de leerlingen en begeleiders van beide scholen van minuut tot minuut hun energiegebruik in kaart.
Het Groningse bedrijf enerGQ wil het energiemeetsysteem uitrollen over scholen in de rest van Nederland.
© Nationale Onderwijsgids / Richard Heeres
