Tijdens de oprichtingsbijeenkomst wisselen de scholen hun ervaringen uit. “Het onderwijs van de toekomst bestaat al. Dat onderwijs heet NLT”, aldus Hans Schapenk, algemeen directeur OMO Scholengroep te Helmond. Rector Leo Spelt van het Marnixcollege laat de aanwezigen zien hoe zijn school vorm geeft aan NLT door in gesprek te gaan met zijn docenten. Ook geeft Spelt aan wat hij met NLT wil bereiken: “Wij zien een integrale werkelijkheid om ons heen, traditionele schoolvakken fragmenteren deze werkelijkheid. NLT doorbreekt dit.”

Het vak NLT gaat heel goed samen met andere vakken, zoals bijvoorbeeld het vak Onderzoek en Ontwerpen (O&O). Schapenk vertelt: “Op het Dr. Knippenbergcollege wordt zowel O&O als NLT aangeboden. Het zijn twee vakken die een ander type leerling trekken, de een meer creatief de ander meer wetenschappelijk. O&O is een verrijking naast NLT en andersom. NLT biedt diepgang en is een heel leerlinggericht vak.”

Onderzoeker John van Opstal verbonden aan de Universiteit Nijmegen sluit de bijeenkomst af met een inhoudelijke lezing. Hij liet zien hoe het auditieve en visuele systeem samenwerken. Hoe wordt de informatie die je oren en ogen opvangen verwerkt en waarom zijn wij als mens zo sterk in de verwerking van deze informatie? De kracht zit in de combinatie, net als bij NLT, aldus Van Opstal.

De Vereniging NLT is opgericht om het innovatieve karakter van het vak ook in de toekomst te kunnen waarborgen. Het vak wordt op dit moment door zo’n 200 scholen in Nederland aangeboden en heeft tot doel de samenhang tussen de verschillende bètavakken te versterken. Het adviesrapport van het platform onderwijs 2032 benoemt NLT als goed voorbeeld van samenhangend onderwijs. Scholen kunnen lid worden van de Vereniging door contact op te nemen met het bureau NLT via info@betavak-nlt.nl. 

© Nationale Onderwijsgids