NOG Nieuwsarchief

Normal_tiener__jeugd__jeugdzorg__kind__wachten

Onderzoek Generation R van Erasmus MC krijgt extra geld


Minister Hugo de Jonge stelt 4 miljoen euro beschikbaar voor het onderzoek Generation R van het Erasmus MC. De Jonge ontvangt vandaag het eerste exemplaar van het boek ‘Gezond Opgroeien. Van een kwetsbare naar een Kansrijke Start’ met daarin de resultaten van 15 jaar onderzoek naar de groei, ontwikkeling en gezondheid van 10.000 kinderen in Rott...

Normal_kleur__potlood__school

Internationale school, woningen en horeca in oud-hoofdkantoor ING


Het voormalige hoofdkantoor van ING is volledig van eigenaar gewisseld. In juni kocht de gemeente al drie torens van het ‘Zandkasteel’ in Amsterdam-Zuidoost. Hierin komt een internationale school. De overige zeven torens zijn nu ook van de hand gedaan. Dit melden ANP en het Parool.

Normal_slob__onderwijs__minister

Slob: regering oordeelt niet over stereotypering lesboeken


Volgens onderwijsminister Arie Slob oordeelt de regering niet over de inhoud van leermiddelen. Dit meldt hij in antwoord op Kamervragen van de PvdA over stereotypering in lesboeken. 

Normal_geld_briefgeld_munten

Gratis lesaanbod over geld voor alle Utrechtse leerlingen


Alle Utrechtse scholen kunnen hun leerlingen volgend jaar gratis lesgeven over geld. Dankzij een samenwerking tussen a.s.r., de Volksbank, de Rabobank, het Nibud, DOCK Utrecht, U-centraal, FC Utrecht en de gemeente Utrecht kunnen alle Utrechtse scholieren aan de slag met geldzaken. De betrokken partijen haken daarmee aan bij de landelijke Week v...

Normal_bibliotheek__lezen__taal__boeken

Stichting Lezen: dalende PISA-resultaten vragen om extra actie


De leesvaardigheid én het leesplezier van 15-jarigen in Nederland zijn in de afgelopen jaren afgenomen. Dit blijkt uit het gerenommeerde, internationale PISA-onderzoek. PISA meet de kennis en vaardigheden van 15-jarigen in leesvaardigheid, wiskunde en natuurwetenschappen. Volgens Stichting Lezen onderstrepen de uitkomsten nadrukkelijk dat het ve...

Normal_docent_leraar_school_les_onderwijs

Beleidsmakers hebben te weinig oog voor beroepspraktijk leraren


Er is een fundamentele discrepantie gegroeid tussen de beroepsidentiteit van professionals en de aan hen opgelegde systemen waarbinnen zij hun werk moeten doen. Dit stelt promovendus Wiljan Hendrikx op grond van onderzoek naar de percepties van professionals in de context van ruim zestig jaar beleidshervormingen. Dit meldt Tilburg University.

Normal_vrouw_verdriet_depressief_angst

4 op de 5 docenten denkt slachtoffer mensenhandel niet te herkennen


Achtenzeventig procent van de docenten in het voortgezet onderwijs denkt een slachtoffer van mensenhandel niet te kunnen herkennen onder hun leerlingen. Dit blijkt uit onderzoek van het Centrum tegen Kinderhandel en Mensenhandel (CKM) onder 400 Nederlandse docenten dat vandaag wordt gepubliceerd. Dit meldt Huiselijkgeweld.nl.

Normal_2019_11_29-ben-van-der-hilst

Onderwijs teamgericht organiseren: kwaliteit, wendbaarheid en werkplezier


Op 6 december 2019 verdedigt Ben van der Hilst zijn proefschrift Teamgericht organiseren in het onderwijs. Sturen op kwaliteit, wendbaarheid en werkplezier aan de Open Universiteit in Heerlen. Uit zijn onderzoek blijkt dat een specifiek ingerichte teamgecentreerde arbeidsorganisatie (TOA) onderwijskundige ontwikkelingen faciliteert en leidt tot ...

NOG Blog

Werken met de toekomst

Normal_pascal_cuijpers

Wanneer ik naar een tv-programma kijk zorgen de reclameblokken steevast voor irritatie. Ik realiseer me dat de wereld die hierin geschetst wordt niet overeenkomt met mijn leven, en waarschijnlijk ook niet met dat van u. De getoonde beelden zijn namelijk niet geheel realistisch en veelal gebaseerd op een te mooie werkelijkheid. Dit zorgt ervoor d...

NOG Topvacatures

NOG Interview

‘Thuiszitters vertellen ons waar het onderwijssysteem knelt’

Normal_thuiszitter__bank_


Oudervereniging Balans trok in december 2024 de conclusie dat tienduizenden Nederlandse kinderen geen onderwijs krijgen terwijl ze daar wel recht op hebben. Het gaat om mee...