De helft van alle leerkrachten is geïnteresseerd in social media. En weer de helft van hen beweegt zich daadwerkelijk op bijvoorbeeld Facebook en Twitter. Daarover bericht het Reformatorisch Dagblad op basis van onderzoek van Debby Dacier van de landelijke onderwijsorganisatie CPS.
In een interview met Jacqueline Mulckhuijse van het Reformatorisch Dagblad vertellen twee leerkrachten uit het voortgezet onderwijs over hun omgang met social media: geschiedenisleraar en e-coach Jan-Ary Baaijens (Calvijn College in Goes) en biologiedocent Michel van Rijthoven (Driestar College in Leiden).
© Nationale Onderwijsgids / Richard Heeres
