UTRECHT – Dinsdag konden docenten Nederlands van het vmbo en het praktijkonderwijs een studiedag volgen over de leesaanpak van zwakke lezers. Dat meldt APS.nl.
Vmbo'ers en leerlingen in het praktijkonderwijs hebben dikwijls moeite met begrijpend en technisch lezen. Hierdoor zijn teksten moeilijk te begrijpen en ontstaan moeilijkheden bij het leren van vakken naast het Nederlands.
APS organiseerde dinsdag een studiedag voor docenten om het leesplezier van hun leerlingen te vergroten en hun leesniveau te verbeteren. Aan de hand van diverse materialen en werkwijzen kregen deelnemers informatie, werd geoefend met een aanpak en werden lesfragmenten bekeken.
© Nationale Onderwijsgids / Richard Heeres
