Dit jaar wordt er veel gedebatteerd over het funderend onderwijs op initiatief van staatssecretaris Dekker van Onderwijs. Ook de mening van docenten over dit onderwerp onder de noemer #onderwijs2032 is meer dan welkom. Alleen zouden de docenten nog niet veel van zich hebben laten horen. Dat meldt de Onderwijs Coöperatie.
Er wordt nu druk gezocht naar de mening van docenten over het initiatief #onderwijs2032. Vinden docenten ook dat de curricula in het primair- en voortgezet onderwijs gemoderniseerd moeten worden? En hoe staan de mensen in het mbo hierin? Welke rol willen leraren eigenlijk hebben als het gaat om curriculumontwikkeling? Dit zijn enkele vragen die aanbod komen in de peiling #Leraar2032.
Mede op basis van de antwoorden die in deze peiling worden gegeven, wordt een lerarenstandpunt over curricula en hun ontwikkeling opgesteld. Met de beroepsgroep wordt hierover in augustus ook nog een debat georganiseerd. Vervolgens wordt een standpunt in de vorm van een manifest gestuurd naar de commissie Schnabel. De uiteindelijke aanbeveling wordt in november aan de staatssecretaris gegeven. De peiling kan hier worden ingevuld tot 1 juli 2015.
© Nationale Onderwijsgids
