NOG Nieuwsarchief

Normal_max_van_den_berg

RuG benoemt Max van den Berg tot hoogleraar honorair


Voormalig Commissaris van de Koning Max van den Berg is door de Rijksuniversiteit Groningen (RuG) benoemd tot hoogleraar honorair. Het gaat om een onbezoldigde functie binnen het instituut Globalisation Studies Groningen (GSG). Van den Berg zal zich een dag per week inzetten voor onderwijs en het begeleiden van promovendi. Dit meldt de RuG.

Normal_frans__boek__lezen__taal

Derde editie Dag van de Franse Taal


Vandaag organiseert de Ronde Tafel Frans (RTF) voor de derde keer de nationale Dag van de Franse Taal. Doel van dit initiatief is om het economische en culturele belang van het Frans in Nederland te onderstrepen en de keuze voor het schoolvak Frans bevorderen door jongeren te interesseren voor de Franstalige wereld en de cultuur van ons favoriet...

Normal_brief_geld_vijftig

Directeur Hogeschool Rotterdam verdacht van verduistering


De Hogeschool Rotterdam wil een van haar directeuren ontslaan. De hogeschool verdenkt dat betreffende directeur van belangenverstrengeling en grootschalige fraude met gemeenschapsgeld. De fraude zou gaan om ruim 100.000 euro. In oktober werd al bekend dat de hogeschool aangifte had gedaan tegen de directeur. Dat meldt Algemeen Dagblad.

Normal_scheikunde_wiskunde_rekenen

Keuzewijzer kan leerkrachten ondersteunen bij leerroutes leerlingen s(b)o


Leerkrachten en intern begeleiders in het primair onderwijs en het speciaal (basis)onderwijs (sbo) hebben vaak moeite met het kiezen van leerroutes voor leerlingen. Daarom hebben het Kohnstamm Instituut en het Cito samen met zes scholen voor speciaal basisonderwijs een keuzewijzer opgesteld. Deze keuzewijzer kan de leraren en intern begeleiders ...

Normal_docent2345

Vakbond Leraren In Actie start petitie tegen lerarenregister


De vakbond Leraren In Actie (LIA) is tegen het huidige lerarenregister, omdat het bovenaf wordt opgelegd zonder voldoende draagvlak onder leraren. LIA is daarom een petitie gestart tegen het lerarenregister. De vakbond zegt niet per se tegen een lerarenregister te zijn. Een lerarenregister dat wordt georganiseerd door de beroepsgroep zelf is vol...

Normal_eerste_kamer

Wetsvoorstel normalisering rechtspositie ambtenaren door Eerste Kamer


De Eerste Kamer heeft vanmiddag voor het wetsvoorstel normalisering rechtspositie ambtenaren gestemd. Dat betekent dat de rechtspositie van alle ambtenaren, behalve die van politie, defensie en de rechterlijke macht, gelijk worden getrokken met werknemers in de private sector. Ook in het openbaar onderwijs en in het bijzonder onderwijs krijgen w...

Normal_image001

TU Delft Industrieel Ontwerpen benoemt vijf hoogleraren uit design-praktijk


Op vrijdag 11 november geven vijf nieuwe hoogleraren, afkomstig uit de praktijk hun visie op design en leiderschap in design, tijdens het evenement Panta Rhei! aan de TU Delft. De benoemingen gelden in principe voor vijf jaar. Dat meldt TU Delft.

Logo_rugr_logonlv_rood_rgb

Winnaars Han Nakken Prijs 2016 bekendgemaakt


Kirsten van den Bosch (onderzoeker en docent aan de Hanzehogeschool Groningen) en Harriët Schoenmakers en Nadi de Vos-Dijkslag (gedragsdeskundigen bij Amerpoort) zijn de winnaars van de Han Nakken Prijs 2016. Van den Bosch ontvangt de wetenschapsprijs voor haar artikel 'The Role of Sound in Residential Facilities for People with Profound Intelle...

NOG Blog

Hoe ramen en deuren voor verbinding zorgen

Normal_pascal_cuijpers

‘Een raam, wat is dat? Als je van binnen naar buiten kijkt, is het een kader, een lijst rond het uitzicht. Wie van buiten naar binnen kijkt, ziet de uitsnede van een interieur. Geen baanbrekende gedachte...’ Met deze beschouwende zinnen begint journalist Hans Steketee zijn artikel voor de rubriek Wat maakt het leven de moeite waard? in NRC. Dit ...

NOG Topvacatures

NOG Interview

‘Thuiszitters vertellen ons waar het onderwijssysteem knelt’

Normal_thuiszitter__bank_


Oudervereniging Balans trok in december 2024 de conclusie dat tienduizenden Nederlandse kinderen geen onderwijs krijgen terwijl ze daar wel recht op hebben. Het gaat om mee...