EINDHOVEN - Dinsdag is Michiel van Diggelen aan de Technische Universiteit Eindhoven gepromoveerd op een onderzoek naar zelfbeoordelingsprocedures. Volgens zijn onderzoek kunnen deze procedures docenten stimuleren om verder te leren in de praktijk. Dat meldt NWO.nl.
Uit Van Diggelens proefschrift Effecten van een zelfbeoordelingsprocedure op de competenties van MBO-docenten in het coachen van reflectievaardigheden van studenten blijkt dat zelfbeoordeling een waardevolle methodiek voor leren van docenten kan zijn.
Van Diggelen onderzocht voor docenten in het verpleegkundeonderwijs op mbo-niveau wat de effecten van zelfbeoordeling zijn op het coachen van reflectievaardigheden van leerlingen.
Het onderzoek is gefinancierd door de Programmaraad voor het Onderwijsonderzoek, een onderdeel van NWO.
© Nationale Onderwijsgids / Richard Heeres
