Hoe vertaal je in het speciaal basisonderwijs en het (voortgezet) speciaal onderwijs het ontwikkelingsperspectief van leerlingen naar het groepsplan? Hoe verminder je de administratieve last?
Veel leerkrachten vragen zich af wat de meerwaarde is van een ontwikkelingsperspectief (OPP) en maken zich zorgen over de administratie die het werken met een OPP vergt. Onze adviseurs Arjan Clijsen en Hannelore Veltman geven tips mede aan de hand van een praktijkvoorbeeld.
U kunt hier de bijdrage downloaden.
(Dit is een advertorial)
