De organisatie van de Week van de Hoogbegaafdheid vindt het belangrijk dat mensen meer weten over wat hoogbegaafdheid inhoudt. Niet iedereen denkt positief over hoogbegaafden, terwijl zij de maatschappij veel te bieden hebben.

Verschuiving 

Ter Heerdt ziet een verschuiving in het denken over hoogbegaafdheid. “Vroeger was het heel belangrijk dat hoogbegaafdheid bij kinderen vroeg gesignaleerd werd. Nu spreken we juist over kenmerken van hoogbegaafdheid bij kinderen. Niet ieder kind met de kenmerken van hoogbegaafdheid heeft namelijk dezelfde aanpak nodig.”

Verschillende vormen 

Ter Heerdt is al jaren coach, zelf hoogbegaafd en heeft ook een hoogbegaafde dochter. Hoogbegaafdheid komt bij kinderen in verschillende vormen voor. Ter Heerdt wil leraren, ouders en kinderen handvatten meegeven. Ze werkt met kinderen die thuis de kenmerken van hoogbegaafdheid laten zien, maar op school lukt het niet om goede cijfers te halen.

Kenmerken van hoogbegaafdheid 

Drie basisscholen in Duiven werken met elkaar samen om kinderen met kenmerken van hoogbegaafdheid te helpen. Montessori IKC De Groene Ring, IKC Het Klokhuis en OBS Toermalijn hebben gezamenlijk één groep met hoogbegaafde kinderen. Elke school heeft ongeveer 3 a 4 kinderen in de groep zitten.

Op elke school loopt er ook een coördinator hoogbegaafdheid rond. “Samen met de andere scholen bieden we ondersteuning aan kinderen met kenmerken van hoogbegaafdheid, daar hebben we ook een speciaal beleid voor gemaakt”, aldus Marike Ketelaars, directeur van De Groene Ring. De leerkrachten krijgen hulp van de coördinator als er een kind met hoogbegaafdheid in de klas zit.

Plusgroep 

Kinderen met hoogbegaafdheid zitten in de plusgroep. Deze groep bestaat inmiddels al drie jaar. Dat er extra aandacht aan hoogbegaafdheid wordt besteed, vindt de directeur alleen maar goed. “We moeten ook van de vooroordelen en het stigma van hoogbegaafdheid af. Dat de Week van de Hoogbegaafdheid bestaat is alleen maar mooi.”

Door: Nationale Onderwijsgids / Femke van Arendonk