Steeds minder scholieren hebben voldoende kennis van de Nederlandse grammatica. Dit komt naar voren uit onderzoek van de Universiteit Gent bij Nederlandse en Vlaamse eindexamenleerlingen. Dit meldt de NOS.
Uit het onderzoek blijkt dat de kennis van zinsontleding en -functies het laatste decennium achteruit gegaan is. De onderzoekers van de Universiteit Gent spreken zelfs van een alarmerende daling. De oorzaak van deze daling is echter niet meegenomen in het onderzoek.
De vergelijking met een decennium geleden is mogelijk omdat hetzelfde onderzoek ook in 2008 gedaan werd. Leerlingen op Nederlandse en Vlaamse scholen moesten zowel toen als nu onder meer woorden verbeteren, zinnen ontleden, werkwoorden vervoegden en woordsoorten herkennen. Bijna 400 leerlingen deden aan het onderzoek mee.
Door: Nationale Onderwijsgids
