GRONINGEN - De Dr. J. de Graafschool in Groningen, een school voor voortgezet speciaal onderwijs, is momenteel bezig met een pilotproject met betrekking tot de onderwijskundige inzet van iPads in het rekenonderwijs. Dat meldt Leraar24.nl.
Inmiddels bevindt de school zich in de laatste fase van de in totaal drie testfasen. Leerlingen van twee klassen hebben allemaal een iPad. In een tweetal parallelklassen hebben de leerlingen geen iPads.
Door de resultaten van de twee groepen klassen met elkaar te vergelijken, moet uiteindelijk blijken of de inzet van iPads voor rekenen meerwaarde heeft of niet.
© Nationale Onderwijsgids / Richard Heeres
