NOG Nieuwsarchief

Normal_kind_peuter

'Dreigen met straf bij liegen werkt averechts'


Leraren zouden leerlingen niet moeten dreigen met straf bij liegen, maar moeten uitleggen dat liegen anderen kan kwetsen. Juist dan zouden kinderen meer geneigd zijn om leugens te vermijden. Dit blijkt uit onderzoek van de Canadese McGill Universiteit, zo meldt Nu.nl.

Normal_jeugdzorg_jongeren_jonge_mensen

PO en VO Raad vragen Kamer om aandacht leerlingen speciaal onderwijs met jeugdhulp


Sectororganisaties de PO Raad en VO Raad hebben gezamenlijk een brief gestuurd aan de Tweede Kamer. Daarin vragen zij onder meer om extra aandacht voor leerlingen uit het speciaal onderwijs die ook jeugdhulp ontvangen. Ondanks dat de decentralisatie van de jeugdzorg per 1 januari ingaat, hebben nog steeds niet alle gemeenten hun zaken op orde, s...

Logo_participatiefonds

Premie Participatiefonds met 1 procent omhoog


De premie voor het Participatiefonds wordt per 1 januari 2015 verhoogd naar 5%. De forse verhoging wordt noodzakelijk geacht nu de uitkeringskosten de laatste jaren sterk zijn gestegen.

Normal_passend_speciaal_onderwijs_leerling_leerkracht_docent_les

Etten-Leur wil speciaal onderwijs onderbrengen in toekomstige brede school


Over ongeveer vier jaar moet in de Etten-Leurse wijk Grauwe Polder een Brede School Plus komen. Het College van burgemeester en wethouders laat onderzoek of het mogelijk is om ook speciale school Het Kompas een plek te geven in de brede school. Dit meldt BN DeStem.

Normal_kind_jeugd_jeugdzorg_basisschool_dromen23534

Ruimte Wet passend onderwijs gebruikt voor creatie nieuwe ondersteuningsvormen


Staatssecretaris Sander Dekker heeft deze week het zesde voortgangsrapportage over het passend onderwijs naar de Eerste en Tweede Kamer gestuurd. De invoering van passend onderwijs verloopt goed. Het rapport benoemt vier aandachtspunten waaraan samenwerkingsverband en scholen de komende periode gaan werken. Dit meldt passendonderwijs.nl. 

Normal_dyslexie_dyslexia_346356

Zuyd Scriptieprijs voor onderzoek logopediestudenten naar dyslexie


Christine Alt en Alina Rest van de opleiding Logopedie hebben de Zuyd Scriptieprijs 2014 gewonnen. De twee hebben onderzoek gedaan naar een mogelijke indicator die voorspelt of jonge kinderen kans hebben dyslexie te ontwikkelen. Zuyd Hogeschool reikt elk jaar tijdens het netwerkevenement Kennis in Bedrijf de Zuyd Scriptieprijs uit aan de student...

Logo_download__2_

Provinciale Statenverkiezingen in de les


Op 18 maart 2015 zijn er verkiezingen voor de Provinciale Staten. ProDemos biedt gratis manieren om hier aandacht aan te besteden in de les. De organisatie publiceert gratis onderwijskranten en organiseert de Scholierenverkiezing. ProDemos is het 'huis voor democratie en rechtsstaat' en legt uit wat de spelregels van democratie en de rechtsstaat...

Normal_no-access-71232_640

Kinderombudsman vindt privacy kinderen taak overheid


Kinderombudsman Marc Dullaert vindt dat de gegevensuitwisseling van leerlingen in het basisonderwijs te vrijblijvend is geregeld. Dullaert: "Ik zou graag zien dat de overheid het voortouw neemt en duidelijk aangeeft welke gegevens mogen worden uitgewisseld en wat de scholen en uitgevers met die gegevens mogen doen." Staatssecretaris Dekker gaf g...

NOG Blog

Het onderwijs is niet gebaat bij oppervlakkige schijn

Normal_pascal_cuijpers

Het had zo gaaf kunnen zijn: oud-premier Mark Rutte fulltime als leraar voor de klas. Het zou tevens een prachtig statement zijn geweest, wanneer de voorheen belangrijkste man van ons land na zijn jarenlange behuizing van het comfortabele Torentje - met fantastisch mooi uitzicht over de Haagse Hofvijver - nu zou kiezen voor een iets minder geout...

NOG Topvacatures

NOG Interview

Judith Tielen: ‘Als de vaccinatiegraad te laag is, mogen niet-gevaccineerde kinderen niet naar de kinderopvang’

Normal_vaccinatie_vaccin_kind_rijksvaccinatieprogramma


Alleen dreumesen en peuters toegang geven tot de kinderopvang als ze gevaccineerd zijn. VVD en D66 komen met dit initiatief, maar alleen bij hoge nood. Dat wil zeggen als d...