NOG Nieuwsarchief
Leraren worstelen met desinteresse van leerlingen en collega's in de Bijbel
Veel leraren en leidinggevenden in het christelijk onderwijs vinden het lastig dat veel van hun collega’s en leerlingen de relevantie van de Bijbel niet inzien. Ook missen ze kennis en vaardigheden om over de Bijbel in gesprek te gaan met leerlingen. Dat blijkt uit onderzoek in opdracht van de vereniging voor christelijk onderwijs Verus. Dit mel...
'Levering nieuwe aangepaste leermiddelen voor dyslectici groot probleem'
Dit schooljaar zal het leveren van nieuwe aangepaste leermiddelen voor leerlingen met dyslexie een groot probleem worden. Dat zegt de Vereniging Onbeperkt Lezen. Dit meldt VOS/ABB.
'Scholen en leraren kunnen leerlingen helpen hun identiteit te ontwikkelen'
Scholen en leraren kunnen jongeren in hun identiteitsontwikkeling ondersteunen, zo blijkt uit een overzichtsstudie van de afdeling Onderwijskunde aan de Universiteit van Amsterdam. Hoewel de gevonden studies kleinschalig waren en er dus geen harde conclusies kunnen worden getrokken, wijzen de bevindingen wel een bepaalde richting op, zegt onderz...
Inspiratiesessie Wakker worden voor gelijke kansen!
Op 3 oktober organiseert de Gelijke Kansen Alliantie in samenwerking met de Nationale Onderwijsweek en Gemeente Nijmegen het programma Wakker worden voor gelijke kansen! in de Lindenberg te Nijmegen. Verschilmakers in de onderwijswereld vertellen persoonlijke verhalen over hoe zij gelijke kansen bevorderen. Dit meldt Gelijke Kansen Alliantie.
11 september start voor de derde keer Raadgedicht voor kinderen
Het project Raadgedicht gaat weer van start. Gedurende tien weken verschijnt elke maandag een gedicht waarin één woord ontbreekt. De bedoeling is dit ontbrekende woord te raden. Elke vrijdag verschijnt de oplossing in een woordwolk, waarbij ook de ‘foute’ antwoorden getoond worden. De dichter reageert op de ingestuurde woorden. Dit meldt Raadged...
Architect basisschool Het Open Venster wil bouw voortzetten
Architectenbureau Spee denkt dat de Rotterdamse basisschool Het Open Venster binnen een jaar alsnog gebouwd kan worden. Eerder deze week werd bekend dat de bouw van de duurzame school in Rotterdam-IJsselmonde door de gemeente Rotterdam was stopgezet, maar directeur Bart Spee wil graag verder met de bouw. Dat meldt het AD.
Gratis lesmateriaal Kwink tijdens Week Tegen Pesten
Maandag 18 september gaat de jaarlijkse Week Tegen Pesten weer van start, een initiatief van stichting School & Veiligheid om pesten tegen te gaan. Educatieve uitgeverij Kwintessens biedt gratis lesmateriaal aan voor basisscholen. Leraren kunnen het lesmateriaal gebruiken om in de klas aandacht te besteden aan het onderwerp pesten. Dit jaar ...
Meer aandacht op scholen nodig voor echtscheidingen
Op scholen zou er volgens deskundigen meer aandacht moeten zijn voor scheidingen. Een derde van de stellen die trouwen gaat uiteindelijk toch uit elkaar. Jaarlijks maken 70.000 kinderen mee dat hun ouders gaan scheiden. Om dat beter te kunnen verwerken, is het voor kinderen van belang dat ze er op school over kunnen praten. Buiten school bestaan...
NOG Advertenties
NOG Social media
NOG Advertentie
NOG Zoeken
NOG Advertentie
NOG Interview
‘Thuiszitters vertellen ons waar het onderwijssysteem knelt’
Oudervereniging Balans trok in december 2024 de conclusie dat tienduizenden Nederlandse kinderen geen onderwijs krijgen terwijl ze daar wel recht op hebben. Het gaat om mee...
NOG Uitgelicht
NOG Topvacatures
NWO (Nederlandse Organisatie voor Wetenschappen
Lerarenopleider met focus op verbinding onderwijsonderzoek – opleidingspraktijk |
|
| Meer vacatures... | |
ScoliX
Directeur Farèlschool |
|
| Meer vacatures... | |
NOG Uitgelicht
NOG Blog
Schrijven nieuwe kerndoelen beter onderwijs voor?
‘Heel leuk, zulke eisen om leesbaar te schrijven, maar op deze manier hebben we over twintig jaar geen instroom meer van nieuwe huisartsen!’ Het was een van de reacties die ik voorbij zag komen op het nieuwsbericht dat er nieuwe eisen komen voor scholieren, de zogeheten kerndoelen. Staatssecretaris van Primair en Voortgezet Onderwijs en Emancipa...
