Hoe organiseer je onderwijs dat echt condities creëert om passend maatwerk te bieden aan elke leerling? Een onderwerp dat veel schoolleiders en bestuurders in het primair onderwijs bezighoudt. In onze adviespraktijk zien we scholen die op ontdekkingstocht gaan en zich afvragen hoe de behoeften van hun leerlingen echt leidend kunnen zijn.
Dit was voor ons aanleiding voor een publicatie voor en met het veld. We gingen op zoek in het primair onderwijs naar scholen die hun onderwijs echt anders organiseren en vanuit hun missie en onderwijsvisie eigen keuzes hebben gemaakt. Dit tegen een actuele achtergrond: de invoering vanaf 1 augustus 2014 van Passend Onderwijs. Een onderwijsvernieuwing waarvan vaak is en wordt gezegd dat deze niet mag blijven steken op ‘systeemniveau’ maar moet leiden tot betere ondersteuning van leerlingen in de klas. We spraken met schoolleiders die inzicht gaven in hun organisatieontwikkeling en hun drijfveren om ‘het anders te doen’. Een grote diversiteit aan scholen komt in beeld met een eigen identiteit en met eigen overtuigingen. Met deze bundeling van interviews willen wij frisse invalshoeken aanreiken om verder over na te denken. Download de publicatie.
© Nationale Onderwijsgids
